sábado, 9 de novembro de 2013


ADVÉRBIO – EXERCÍCIOS – 6o. ano


1. Leia o texto:

O celular em nossas vidas

Talvez você ainda não tenha pensado nisso, mas já imaginou que o celular existe há pouco tempo? Basta você assistir à reprise de uma novela de tv de duas décadas atrás e você logo perceberá muitas situações que são bem diferentes das encontradas nos dias atuais, graças ao celular. As pessoas saíam para seus compromissos e só era possível entrar em contato com elas quando chegassem aos seus destinos. Isso contando que lá onde elas estivessem, existisse um telefone “fixo” disponível. O fato é que durante o trajeto, seja ele perto ou longe, as pessoas ficavam incomunicáveis.
Essa pequena caixinha que as pessoas costumam levar dentro de suas bolsas, bolsos ou dependuradas no pescoço provocaram uma grande mudança na nossa sociedade. Antes o telefone se limitava a fazer e receber ligações. Hoje, vários recursos são utilizados: torpedos, e-mails, fotos, vídeos, jogos e outros. Tudo mudou muito depressa e, certamente, mudará muito mais.
Imagine só que a primeira demonstração de um aparelho portátil de comunicação a distância foi feita em Nova York em 1973 pelo engenheiro Martin Cooper.O aparelho que ele usou pesava quase um quilo e media 25 centímetros.
No Brasil, a primeira ligação por celular foi feita na cidade do Rio de Janeiro nomes de dezembro de 1990. O aparelho custava uma fortuna e a conta outra.

Responda:
a)      A finalidade desse texto é:
(   ) contar uma história.
(   ) fazer um anúncio.
(   ) informar.
(   ) fazer uma propaganda.

b)      De acordo com o texto, o celular:
(   ) modificou os meios de comunicação.
(   ) só ocupou o lugar do telefone fixo.
(   ) não alterou o modo de vida das pessoas.
(   ) prejudicou a comunicação entre as pessoas.

c)      No trecho: “Tudo mudou muito depressa e certamente mudará muito mais.” o autor se refere:
(   )  às pessoas.
(   ) às novas tecnologias.
(   ) às novelas.
(   ) ao telefone fixo.

d) De acordo com o texto, a primeira demonstração de um aparelho portátil foi feita:
(   ) no Brasil;
(   ) No Rio de Janeiro.
(   ) Em Nova York.
(   ) no interior.


2. Complete as frases empregando um advérbio do quadro abaixo:

ontem                sempre            depois               aqui             pouco
mal           longe         realmente        provavelmente

a)      Eu _____________________ quis conhecer as praias de Maceió.
b)      ____________________fiz um passeio inesquecível.
c)      Nós gostamos de caminhar ____________________ do jantar.
d)      As pessoas falam _____________________ de coisas que desconhecem.
e)      __________________em nossa cidade temos muitos pontos turísticos interessantes.
f)        Nenhum lugar é ____________________ demais quando a amizade é verdadeira.
g)      As flores da exposição dão _____________________ lindas.
h)      _________________________ teremos que refazer o trabalho de história.
i)        As pessoas costumam ser ______________________ simpáticas com desconhecidos.



3. Substitua as expressões em destaque por advérbios que retratem circunstância de modo.

a) Com calma, o rapaz foi se aproximando dos convidados.

b) Com suavidade, as ondas tocavam seus pés à beira do mar.  

c) Os policiais agiram com cautela, pois qualquer deslize poderia ser fatal.

d) Procurava acariciá-la com carinho, dada a magnitude de seus sentimentos.

 e) Não compareceram ao local determinado, com certeza desistiram do passeio.
.

 f) O menino abriu a porta com violência.

 g) Apalpou as frutas com delicadeza.


4. Analise os advérbios em destaque, classificando-os de acordo com a circunstância que a eles se referem:

(  a ) Intensidade                           ( d ) Tempo
( b ) Lugar                                    ( e ) Modo
( c ) Afirmação                             ( f ) Dúvida

(    ) Hoje fomos surpreendidos com a chegada dos visitantes.
(    )  Não me incomodo com sua impaciência.  
(    )  Talvez eu compareça ao seu aniversário.
(    ) Estamos muito contentes com sua aprovação.
(    ) Alegremente, Pedro se despediu de sua família.
(    ) Os alunos se portaram muito bem.
(    ) Eram pessoas bastante simpáticas.
(    ) Eles certamente assistirão à corrida.
(    ) Talvez as meninas não compareçam.
(    ) Meus irmãos sempre vão ao baile.
(    ) Ali estava o que procurava.


5.
 Complete com advérbios ou locuções adverbiais de acordo com as indicações entre parênteses.
a)      Nossos amigos ________________________________ virão nos visitar. (afirmação)
b)      O hotel será construído ______________________________________. ( lugar)
c)      _______________________________________ não poderei sair com você. (tempo)
d)      O homem abriu _______________________________ a porta. (modo)
e)        _______________________ eu viajarei para a Europa com minha família. (dúvida)
f)       Eles _____________________________ assistirão à corrida. (tempo)
g)      _______________________________ os melhores alunos serão premiados. (afirmação)
h)      Marcelo irá para Londres de _________________. (instrumento ou meio)
6. Leia o trecho do diário abaixo e responda o que se pede.

02/01 – Segunda – feira, 21h.


            Por motivos óbvios, não escrevi ontem. Certo, não são tão óbvios assim – mas a verdade é que ninguém, em sã consciência, escreve no primeiro dia do ano. Ainda mais quando o réveillon foi desastroso como o meu. Não gosto nem de lembrar, mas vamos lá...
            Foi no sítio da família da Bia. Até aí, tudo bem, poderia ter sido divertido. Principalmente por que a Bia tem uns primos lindos, lindos mesmo, e, se eu passei horas me arrumando e tentando domar meu cabelo foi por eles. Bem, primeira decepção da noite: eles não foram. Claro, deviam ter algo mais interessante para fazer do que conhecer a encalhada aqui – hoje faz exatamente duas semanas que não fico com ninguém! Talvez dê para perceber só de olhar, sei lá.
            Mas, tudo bem, a festa teve outros atrativos. A piscina, por exemplo. Combinei com a Bia que à meia-noite nós pularíamos, e o que acontece? Quinze para a meia-noite, minha mãe liga para lá, pedindo aos pais da Bia que me vigiassem PARA EU NÃO PULAR NA PISCINA. É incrível, faz duas semanas que eu já sarei da garganta inflamada e minha mãe ainda se lembra. Não estou falando com ela até agora.
            Espero que o resto do ano seja melhor do que o primeiro dia!
PRATA, Liliane. O diário de Débora. São Paulo: Marco zero, 2003.(adaptação)

Relacione a primeira coluna com a segunda, de acordo com o valor semântico dos advérbios retirados do texto:
(1) Negação                                       (     ) ontem
(2) Tempo                                          (     ) mais
(3) Dúvida                                          (     ) aqui
(4) Intensidade                                   (     ) talvez
(5) Lugar                                            (     ) não

terça-feira, 22 de outubro de 2013

Exercícios sobre verbos - modo indicativo

Verbo – exercícios - 6o. ano E

Leia:
                                                      O jogo

          O Estádio lotou. Juiz apitou e o jogo começou. O jogador chutou. Outro cabeceou. O goleiro agarrou. Chutou. Escanteio. A torcida vibrou. Falta. O juiz marcou. O tempo passou. O 1° tempo terminou. Intervalo. O jogo voltou. O jogador lançou. Outro driblou. Chegou perto do gol. O goleiro caiu. O jogador chutou. Fez o gol. Ele comemorou. O jogo parou. Juiz apitou e o jogo recomeçou. Chute pra cá e chute pra lá. Nenhum outro gol. O jogo terminou. O campeão comemorou. A torcida se encantou. É festa no Maracanã.

1) Sobre o que o texto trata?

2) Qual foi o placar do jogo?

3) Onde aconteceu o jogo?

4) Marque de vermelho todos os verbos do texto. Quantos verbos tem o texto?

5) Em que tempo verbal o texto está?

6) Passe o primeiro tempo do jogo para o presente e o segundo tempo para o futuro. (Pode ser feito no verso na folha ou no caderno).
  

7) Leia o trecho abaixo, que apareceu na reportagem de uma revista:
“Lá a boneca de pano de Narizinho, uma menina que vive no sítio com a avó, Dona Benta, ganha vida”.

a) Sublinhe os verbos.

b) Em que tempo verbal esse trecho está escrito?

c) Reescreva a frase, colocando os verbos no pretérito imperfeito.



8) Complete com os verbos entre parênteses de forma adequada:

               Ontem, o avião do Carlos ................... (chegar) no aeroporto, mas como não ...................(ver) os seus pais, ...................... (decidir) ligar para casa. Ninguém ...................... (atender). No entanto, não ...................(ter) que esperar muito. Eles ...................(chegar) cinco minutos depois e quando .......................... (ver) o seu filho ................. (ficar) felizes, pois ...................(poder) abraçá-lo imediatamente. Depois, Carlos..............(entregar) as lembranças que ................(comprar) em Portugal. Ele ................... (fazer) muitos amigos lá. O Carlos ..................... (ir) fazer um curso de engenharia, mas também ....................... (ter) tempo de fazer alguns passeios. Ele....................(querer) visitar Coimbra, mas não ................ (poder). Junto com uns colegas ........... (estar) nas praias do Algarve. Ele.....................(pôr) muitas expectativas nessa viagem......................(vir) carregado de novas experiências. ...............(ser), para ele, uma viagem única e inesquecível.

                Há quinze dias eu (vir)................a Buenos Aires visitar minha família.

                Sexta-feira passada, (ir)....................preparar camarões com pimenta verde à casa de minha tia Marlene. (limpar)...................os camarões, (fazer)....................um corte longitudinal nas costas para retirar o intestino e (salgar) ..................... . (colocar).................. os tomates em uma panelinha com água, (ferver) ............... durante três minutos e assim (poder)  ...................retirar a pele facilmente. (ter) .................. que cortar ao meio para retirar as sementes. (pôr) ................ na frigideira óleo, meia cebola picada e um dente de alho picado fino, (refogar) ................... rapidamente. (acrescentar) ................. os camarões, (adicionar).................um cálice de vinho branco e duas  colherezinhas de pimenta verde. (acrescentar) ................ quatro tomates e salsinha picada. Esse prato (estar) ................. pronto em uma hora. Minha tia (ver) ................ tudo aquilo espantada. Na verdade, eu (esta) ................., naquele momento, com um pouco de medo, mas a experiência (ser) ............... interessante.

9)Preencha os espaços em branco com as palavras dadas.

Contratarão / contrataram  / disputarão / jogarão / jogaram / jogaram  / jogarem /  serão

a) Ontem, os alunos da minha equipe ............. bem.
b) Depois de amanhã, a 1ª e a 2ª turma .................... a taça final.
c) terão de estar muito concentrados para ......................... bem.
d) Caso contrário, os desafios .................. inglórios.
e) Os clubes portugueses .......................... muitos jogadores estrangeiros, o que é pena.
f) Se os nossos jogadores não se preocuparem convenientemente, dentro de pouco .......................muitos mais.
g) No Algarve foram sobretudo os turistas que ................... bem no golfe.
h) Com o tempo e a prática, os portugueses .................. tão bem como eles.


10) Leia com atenção o texto abaixo. A seguir, sublinhe os verbos e diga a que conjugação pertencem:
“Na semana seguinte a empregada me chamou a atenção: a castanha estava brotando. Alguma coisa verde saía da terra, em forma de concha. Dois ou três dias depois acordei cedo, e vi que durante a noite aquela coisa verde lançara para o ar um caule com pequenas folhas. É impressionante a rapidez com que essa plantinha cresce e vai abrindo folhas novas.” (Rubem Braga)
1ª conjugação:

2ª conjugação:

3ª conjugação:


11) Dê o infinitivo das formas verbais em negrito nas frases abaixo, em seguida escreva se indica ação, estado ou fenômeno da natureza:

a) Espero que hajam feito boa viagem.

b) Ajam com cautela.

c) Todos críamos em fantasmas!

d) Criamos muitas expectativas em torno disso.

e) Contem isso direitinho, crianças.

f) Esses livros contêm histórias interessantes. 

g) É impossível que sintamos mais frio


quarta-feira, 11 de setembro de 2013

Exercícios sobre pronomes - 6o. ano E


EE Visconde de Taunay

Nome:                                                               no.                     6o. ano   – Profa. Silvana

Exercícios sobre pronomes pessoais, pronomes de tratamento e pronomes demonstrativos.



1) Reescreva as frases, substituindo as palavras sublinhadas pelo pronome pessoal correspondente:
a) Cláudia gosta muito de estudar. ____________________________________________________
b) As mulheres rodearam a criancinha. ________________________________________________
c) Os estudantes participaram da festa. ________________________________________________
d) Mauro é o melhor advogado da cidade. ______________________________________________

2) Completando as frases abaixo com o pronome EU ou MIM.
a) Vovô deu dinheiro para __________ comprar figurinhas.
b) Aquelas flores são para __________?
c) O tênis preto é para __________ jogar futebol.
d) Este caderno é para __________ fazer redações.
e) Esse doce é para você e este é para _________.

3) Reescreva as frases, substituindo os termos sublinhados pelo pronome pessoal oblíquo correspondente. Observe a terminação dos verbos.

Observação: Os pronomes o, a, os, as se transformam em:
·         lo, la, los, las – quando vêm depois dos verbos terminados em r, s ou z.
ex: Ele vai vender o carro.
Ele vai vendê-lo.
·         no, na, nos, nas – quando vêm depois de verbos terminados em som nasal.
ex: Eles levaram o cachorro.
Eles levaram-no.

a)Vou pagar o empregado. _________________________________________________________
b) Mário cortou a grama. ___________________________________________________________
c) Resolveram os problemas. ________________________________________________________
d) Vou chamar a menina. ___________________________________________________________
e) É preciso trazer os cadernos diariamente. ____________________________________________
f) Os alunos deixaram o recado. ______________________________________________________
g) Ele quebrou os brinquedos. _______________________________________________________
h) As meninas fizeram a vitamina. ____________________________________________________


4) Entre parênteses, aparecem dois pronomes demonstrativos. Escolha o que preenche corretamente a lacuna:
a) Não me preocupa ____________ mancha que tenho no rosto. (esta – essa)
b) Marcela, é bom ____________ livro que está com você? (este – esse)
c) Ricardo, é seu ____________ caderno aí perto de sua carteira? (esse – aquele)
d) ____________ técnico aqui ao meu lado vai explicar o funcionamento da máquina. (este – esse)
e) Tatiana, ____________ guarda-chuva lá no canto é seu? (esse – aquele)
f) Senhores jurados, ____________ documento aqui é a maior prova da inocência! (este – esse)

5.  Assinale a alternativa cuja palavra destacada é pronome de tratamento:
  1. Oficialmente não é lugar onde se more.
  2. A ponte é de todos.
  3. Vossa Senhoria não come carne?
  4. Vinha trazer-lhe carne.
  5. Esta carne não está boa.

6 Marque a alternativa correta quanto ao emprego do pronome de tratamento.
  1. Papa – Vossa Santidade.
  2. Coronel – Vossa Excelência.
  3. Ministro – Vossa Senhoria.
  4. Senador – Vossa Magnificência.
  5. Governador – Vossa Senhoria

7. Leia o trecho:
Encontraram-se na área de serviço. Cada um com seu pacote de lixo. É a primeira vez que se falam.
- Bom dia!
-    Bom dia
-   A senhora é de 610.
-   E o senhor do 612.
-    É...
-    Me chame de você..
-    A senhora.... ou melhor, você não tem família?
-   Tenho. Mas não aqui.

Luís Fernando Veríssimo
 a) No diálogo, como a mulher gostaria de ser tratada? Por  quê ?




b) O que ocorre quando é trocado o pronome SENHORA pelo pronome VOCÊ ?

(   ) a pessoa torna-se mais legal.                                   
(   ) tem-se a impressão que a pessoa fica mais nova.
(   ) cria-se maior intimidade entre as pessoas.          
 (   ) a popularidade cresce